给龙凤胎取名，许多人会翻字典、查笔画、问五行，却忽略了宋词这座藏在汉语深处的园林。宋词有长有短，有疏有密，有豪放如江海，也有婉约如细雪。一阕词里往往藏着两种气息，一个清朗，一个温润，恰好对应一男一女两个新生命。从宋词里为龙凤胎取名，不是从词句中截取两个漂亮的字那么简单，而是要在同一首词或同一词人的不同作品里，找到两枚相互照应、气韵相连的名字，像从同一枝上摘下的两片叶子，纹路不同，底色却是一脉。
苏东坡的《水调歌头》里，“明月几时有，把酒问青天”之后，藏着“转朱阁，低绮户，照无眠”。若取“绮户”中的“绮”字给女孩，名为“苏绮”，男孩则可从“朱阁”中取“阁”的谐音“格”，名为“苏格”。绮是华美丝织品，格是方正规矩，一个柔中带韧，一个刚中带温。龙凤胎一个叫“绮”，一个叫“格”，仿佛同一轮月光转过朱阁，照在两个人身上，一个看见的是绮丽，一个看见的是骨格。这首词里还有“琼楼玉宇”，若女孩取“琼”字，男孩取“宇”字，“琼”是美玉，“宇”是屋檐，玉养在屋檐下，自有一份安稳。
李清照的词，婉约里带着骨气，最适合龙凤胎取名的有两首。一首《如梦令》，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。”女孩取“溪亭”中的“溪”字，叫“清溪”或“若溪”，男孩取“晚回舟”中的“舟”字，叫“行舟”或“泊舟”。溪水长流，舟行其上，女孩是那溪水，清澈灵动；男孩是那舟，沉稳向前。溪与舟，一动一静，一柔一刚，天然就是一对。另一首《一剪梅》，“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”女孩取“锦书”中的“锦”，男孩取“雁字”中的“雁”。锦是信笺上的花纹，雁是传书的信使，一个在案头，一个在天上，距离与牵挂都在里面。若嫌“雁”字太直，也可取“云中”的“云”，女孩叫“锦书”，男孩叫“云舟”，一纸锦书随云舟而去，画面就在眼前。
辛弃疾的词，豪放中有深情，适合给龙凤胎取一对有力量又不失温柔的名字。《青玉案·元夕》里，“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”这阕词里“凤箫”和“玉壶”天然就是一对。女孩取“凤箫”的“箫”，男孩取“玉壶”的“壶”。箫声悠远，玉壶光洁，一个是音律之美，一个是器质之纯。若觉得“壶”字太实，可改为“湖”，女孩叫“箫然”，男孩叫“湖光”，箫声在湖光之上，清冷中带着暖意。这首词结尾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，男孩取“蓦然”的“蓦”字，女孩取“阑珊”的“珊”字。蓦是突然之间，珊是玉佩轻响，一个转身遇见，一个低眉浅笑，名字里就藏着相逢的瞬间。
秦观的《鹊桥仙》写的是七夕，“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”这阕词里“纤云”和“飞星”可以拆开。女孩取“纤云”，轻盈缥缈；男孩取“飞星”，迅疾明亮。纤云托着飞星，一个在天上铺路，一个在天上赶路。词的下片还有“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”女孩取“柔”字或“佳”字，男孩取“桥”字或“期”字。柔与桥，一个软一个硬，软的是心，硬的是路，从柔情走到桥头，名字本身就成了一条路。
柳永的词，市井气里带着深情，适合取一些温软又有烟火气的名字。《雨霖铃》开篇就是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”女孩取“蝉”字或“亭”字，男孩取“雨”字或“初”字。蝉鸣在亭边，骤雨初歇时，一个在枝头，一个在檐下，都是夏天将尽未尽的时刻。这首词里还有“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”女孩取“烟波”中的“烟”，男孩取“楚天”中的“楚”或“天”。烟是轻柔的，楚是辽阔的，轻烟飘在楚天之下，一个飘忽一个安稳。若觉得“烟”字太轻，可加一字为“烟岚”，男孩叫“楚天”，女孩叫“烟岚”，一个望天，一个看山，山与天之间是人间。
晏殊的词，圆融平静，适合取一对平和温厚的名字。《浣溪沙》里最著名的一句，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”女孩取“燕”字，男孩取“花”字。燕是归来的鸟，花是落去的瓣，一归一来，一生一落，名字里藏着时序的流转。另一首《蝶恋花》，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”女孩取“碧树”的“碧”，男孩取“天涯”的“涯”。碧是颜色，涯是边界，一个在近处生长，一个在远处延伸。若嫌“涯”字太孤，可改为“远”，女孩叫“碧梧”，男孩叫“远帆”，碧梧栖凤，远帆行舟，梧桐与帆船都是出发与归来的意象。
周邦彦的词，精工细密，适合取一对精致而不俗气的名字。《苏幕遮》里，“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”女孩取“清圆”二字，男孩取“初阳”二字。清圆是水面上的荷叶，初阳是叶上的光，一个托着，一个照着，天然就是互相成全的关系。这首词还有“故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。”女孩取“吴门”的“吴”，男孩取“长安”的“安”。吴是江南水乡，安是西北古城，一南一北，中间是长长的归途。
姜夔的词，清空骚雅，适合取一对清冷而有格调的名字。《扬州慢》里，“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”女孩取“波心”的“波”，男孩取“冷月”的“月”。波是动的，月是静的，波心荡着冷月，动中有静，静中有动。这首词还有“念桥边红药，年年知为谁生。”女孩取“红药”的“药”，男孩取“桥边”的“桥”。红药是桥边的花，桥是花旁的路，花在路边开，路从花下过，年年岁岁都在那里。
贺铸的《青玉案》，“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这阕词里“一川”和“满城”是天然的对仗。女孩取“一川”的“川”，男孩取“满城”的“城”。川是流动的水，城是固定的墙，水绕城流，城依水建。若觉得太简单，可扩为“若川”与“言城”，若川奔流，言城静立，一开口就是动静相生。
范仲淹的《苏幕遮》，“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”女孩取“碧云”或“寒烟”，男孩取“黄叶”或“秋色”。碧云在天，黄叶在地，一个仰望一个俯首。这首词下片“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”女孩取“明月”的“明”，男孩取“楼高”的“楼”。明月照高楼，楼高接明月，一个清辉洒下，一个飞檐翘起。
从宋词里为龙凤胎取名，最忌讳的是只取字面漂亮，却不顾两个名字之间的关联。好的龙凤胎名字，应该像同一首词里的上下两阕，有平仄相对，有意境相承，有情感相通。一个名字是一个半句，两个名字合在一起才是一句完整的话。
比如从晏几道的《临江仙》里取，“落花人独立，微雨燕双飞。”女孩取“微雨”的“雨”，男孩取“落花”的“花”。雨打在花上，花在雨中落，雨与花本身就是一场相遇。或者女孩取“双飞”的“飞”，男孩取“独立”的“立”。一个飞在天，一个立在地，飞的要落下，立的要仰望。
从李煜的词里取，虽然他是南唐后主，但词作流传千年，用字依然可用。《相见欢》，“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”女孩取“清秋”的“秋”，男孩取“西楼”的“楼”。秋在楼外，楼在秋中，一个季节一个建筑，一个是时间一个是空间。这首词还有“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”女孩取“一般”的“般”，男孩取“滋味”的“味”，般是种类，味是感受，一个是分辨一个是品尝。
从欧阳修的词里取，《蝶恋花》，“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”女孩取“杨柳”的“杨”或“柳”，男孩取“庭院”的“庭”或“院”。杨柳在庭院里，庭院因杨柳而深。这首词还有“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”女孩取“秋千”的“千”，男孩取“乱红”的“红”。千是数字，红是颜色，一个数着，一个看着。
宋词好名起名禁忌
从张先的词里取，《天仙子》，“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。”女孩取“花影”的“影”，男孩取“云月”的“月”。影是虚的，月是实的，影因月而生，月因影而显。这首词还有“重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。”女孩取“初静”的“静”，男孩取“满径”的“径”。静是状态，径是道路，静在径旁，径在静中。
从蒋捷的词里取，《一剪梅》，“一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。”女孩取“帘招”的“帘”，男孩取“舟摇”的“舟”。帘在楼上，舟在江上，一个招展一个摇晃，都是风中的姿态。这首词还有“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”女孩取“樱桃”的“樱”，男孩取“芭蕉”的“蕉”。樱是红的小果，蕉是绿的大叶，一个精巧一个舒展。
从吴文英的词里取，《唐多令》，“何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。”女孩取“心秋”的“秋”，男孩取“离人”的“离”。秋是季节，离是状态，离人在秋天里，秋天因离人而深。这首词还有“都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。”女孩取“明月”的“明”，男孩取“晚凉”的“凉”。明是光亮，凉是温度，一个是视觉一个是触觉。
从刘过的词里取，《唐多令》，“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”女孩取“桂花”的“桂”，男孩取“载酒”的“酒”。桂是花，酒是酿，花酿成酒，酒中有花香。这首词还有“芦叶满汀洲，寒沙带浅流。”女孩取“芦叶”的“芦”，男孩取“寒沙”的“沙”。芦在水边，沙在水底，一个摇着，一个沉着。
宋词里适合龙凤胎取名的字太多，关键在于找到那个“对”的感觉。女孩的名字里最好有水、有月、有花、有风、有柔、有静；男孩的名字里最好有山、有舟、有楼、有雨、有远、有清。两个人名字放在一起，要像一首小令的上下句，念起来有平仄，想起来有画面，写起来有疏密。
比如女孩叫“疏影”，取自林逋“疏影横斜水清浅”，男孩叫“暗香”，取自同一句“暗香浮动月黄昏”。疏影是梅枝的形状，暗香是梅花的味道，一个是形一个是神，一个用眼看一个用鼻闻。龙凤胎一个叫疏影，一个叫暗香，走在一起就是半首《山园小梅》。
比如女孩叫“清浅”，取自“水清浅”，男孩叫“黄昏”，取自“月黄昏”。清浅是水的样子，黄昏是天的时间，一个是空间一个是时间。若觉得“黄昏”太悲，可改为“月明”，女孩叫“清浅”，男孩叫“月明”，清浅的水映着月明，画面干净透亮。
比如女孩叫“云破”，取自张先“云破月来花弄影”，男孩叫“花弄”，取自同一句。云破是瞬间的裂开，花弄是持续的摇曳，一个是开头一个是结果。若嫌“破”字太锋利，可改为“云开”，女孩叫“云开”，男孩叫“月来”，云开月来，顺序天然就是一对。
从宋词里为龙凤胎取名，本质上是在寻找一种古老的汉语节奏。那种节奏藏在平平仄仄里，藏在长短句的转折里，藏在一阕词从开到合的过程里。一个女孩的名字是一个上句的尾音，一个男孩的名字是一个下句的起调，两个名字放在一起，不用解释，旁人就能听出其中的关联。
比如女孩叫“念桥”，男孩叫“波心”，取自姜夔“念桥边红药，年年知为谁生”与“波心荡，冷月无声”。念桥是动词加名词，波心是名词加方位，一个在桥边念着，一个在波心荡着，两个人都在水边，一个在岸上一个在水里。
比如女孩叫“风絮”，男孩叫“烟川”，取自贺铸“一川烟草，满城风絮”。风絮是飘的，烟川是流的，一个在空气里，一个在大地上。若把“烟川”改为“草川”，女孩叫“风絮”，男孩叫“草川”，风絮落在草川上，画面就完整了。
龙凤胎的名字，最怕两个名字各美各的，放在一起却互不相干。从宋词里取，天然就有一条线连着。那条线可能是同一首词里的对仗，可能是同一个词牌里的上下句，可能是同一个词人不同作品里的意象。只要找到了那条线，两个名字就成了一对。
比如从苏轼的词里，女孩取“婵娟”，出自“但愿人长久，千里共婵娟”，男孩取“朱阁”，出自“转朱阁，低绮户”。婵娟是月，朱阁是楼，月照朱阁，朱阁望月。比如从李清照的词里，女孩取“藕花”，出自“误入藕花深处”，男孩取“溪亭”，出自“常记溪亭日暮”。溪亭在岸边，藕花在水里，一个在岸上等，一个在水里开。
从宋词里为龙凤胎取名，不必只盯着那些最著名的句子。一些小词牌、冷门词人的作品里，往往藏着更干净、更少人用的字。比如陈与义的《临江仙》，“杏花疏影里，吹笛到天明。”女孩取“杏影”，男孩取“笛明”。杏影是花影，笛明是笛声在明亮处，一个用眼看一个用耳听。比如朱敦儒的《西江月》，“日日深杯酒满，朝朝小圃花开。”女孩取“小圃”，男孩取“深杯”。小圃是种花的地方，深杯是饮酒的器物，一个盛着土一个盛着酒。
龙凤胎的名字从宋词里来，最好还能带上一点词的声律。女孩的名字最后一个字用平声，念起来悠长温婉；男孩的名字最后一个字用仄声，念起来短促有力。比如女孩叫“清歌”，男孩叫“远岫”。清歌是平声结尾，远岫是仄声收住，一放一收，像一句词的上半句和下半句。女孩叫“疏桐”，男孩叫“断鸿”。疏桐是平声，断鸿是仄声，桐叶在风里沙沙响，鸿雁在天上嘎嘎叫，声音里就有画面。
宋词是一座大园子，龙凤胎的名字是从园子里采回的两枝花。一枝插在女孩的窗前，一枝放在男孩的案头。两枝花来自同一片土壤，吸过同一场雨水，晒过同一个月亮。多年以后，当别人问起名字的出处，父母可以翻出一首词，指着其中一句说：“就是这里，两个名字都在这一句里。”那才叫真正的龙凤胎名字——不是两个漂亮的字拼在一起，而是一句词被拆成了两半，一半给了女儿，一半给了儿子，合起来还能念成原来那句词。