给龙凤胎取名，是件既欢喜又费神的事。一男一女，同胎而生，气息相连，名字也要彼此呼应，又不能失了个性。《诗经》三百篇，草木虫鱼、日月山川、君子淑女，样样俱全，从里面找一对名字，比翻字典有意思得多，也文气得多。
一、为什么要从《诗经》里找
古人取名，讲究“女《诗》，男《楚辞》，文《论语》，武《周易》”。这话流传很广，意思是女孩名字多从《诗经》里来，男孩名字多从《楚辞》里来。其实龙凤胎一男一女，正好可以都从《诗经》里取，一取其柔，一取其刚，或者一取其静，一取其动，同出一源又各有姿态。
《诗经》里的字眼，大多不冷僻，念起来顺口，写起来好看。比如“清扬”“婉兮”“思成”“邦彦”，都是现成的好名字。龙凤胎的名字如果出自同一首诗，或者同一篇的相邻两句，那种关联感是别的取名方式给不了的。
二、同一首诗里找一对
《诗经》里有些句子，天然就是一对。把兄妹俩或姐弟俩的名字安在同一句或相邻两句里，叫起来就像一首小诗。
《郑风·野有蔓草》里有一句：“有美一人，清扬婉兮。” “清扬”二字，形容眉目清秀，神采飞扬。男孩可以叫“清扬”，女孩可以叫“婉兮”。清扬偏中性与俊朗，婉兮柔美，一个如晨风，一个如朝露，同出一句，气质却分得开。
《周南·桃夭》写新娘：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。” 女孩可取“灼华”，男孩可取“宜家”。一个热烈明艳，一个温厚安稳。不过“宜家”二字如今容易让人想到家具店，若介意，可把男孩改为“其华”，与“灼华”同源，但不如“灼华”柔美，倒更硬朗些。
《小雅·裳裳者华》里有“裳裳者华，其叶湑兮”。女孩叫“裳华”，男孩叫“湑兮”。“湑”读xǔ，意为清润、茂盛，不常见但字形好看，写出来有书卷气。
《大雅·卷阿》有一句“凤凰于飞，翙翙其羽”。龙凤胎，一个“凤”一个“凰”太直白，不如从这一句里取。女孩叫“于飞”，男孩叫“翙羽”。“于飞”轻盈，“翙羽”有力量感，合起来正是凤凰展翅的样子。
三、同篇不同句，遥相呼应
有时候不必非在同一句里，同一首诗的不同位置，也能找到一对好名字。
《郑风·羔裘》通篇赞美一位官员：“羔裘如濡，洵直且侯。彼其之子，舍命不渝。” 女孩可取“如濡”，男孩可取“洵直”。一个温润如水，一个刚正直率，一柔一刚，都在同一首诗的赞美里。
《卫风·淇奥》是赞美君子的名篇：“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。” 男孩叫“淇奥”，女孩叫“猗猗”。淇奥有山水气，猗猗是竹影摇曳的样子，一个稳重，一个灵秀。
《秦风·蒹葭》几乎人人会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。” 女孩叫“白露”，男孩叫“水方”或“一方”。“白露”清冷雅致，“一方”有方向感与空间感，配在一起像一幅秋水图。
《小雅·采薇》里有“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。女孩取“依依”，男孩取“霏霏”。“霏霏”本不分男女，用在男孩身上有书卷气，与“依依”放在一起，一个春柳，一个冬雪，反差中有一种和谐的伤感美。
四、同一主题，分开取
有些诗篇并不相邻，但主题相近，比如都写草木、都写山水、都写君子淑女，从不同诗里各取一字，也能配成一对。
女孩取《周南·葛覃》的“葛覃”，男孩取《王风·黍离》的“黍离”。葛覃是蔓延的葛藤，有生命力；黍离是田野里的庄稼，有土地气。两个名字都有植物意象，一个柔韧，一个苍茫。
女孩取《邶风·静女》的“静女”，男孩取《郑风·叔于田》的“叔于”。静女其姝，叔于田，一个安静美好，一个英武有力，合在一起是古代生活的两幅画面。
女孩取《陈风·月出》的“月出”，男孩取《小雅·天保》的“天保”。月出皎兮，天保定尔，一个阴柔一个阳刚，一个夜晚一个白昼，一个阴晴圆缺一个恒常不变，放在龙凤胎身上，正合适。
五、字义相配，阴阳互济
龙凤胎的名字，除了出处要近，字义也要配。不能一个太轻一个太重，一个太雅一个太俗。最好是一阴一阳、一动一静、一柔一刚，彼此补充。
女孩叫“静姝”，出自《邶风·静女》：“静女其姝。”男孩叫“骏德”，出自《小雅·节南山》：“骏极于天”与《大雅·抑》的“维德之隅”。静姝柔美安静，骏德刚健有力。一个主内一个主外，一个阴柔一个阳刚。
女孩叫“惠然”，出自《邶风·终风》：“惠然肯来。”男孩叫“秉文”，出自《周颂·清庙》：“济济多士，秉文之德。”惠然温柔可亲，秉文有文采与担当。
女孩叫“令仪”，出自《小雅·湛露》：“岂弟君子，莫不令仪。”男孩叫“克明”，出自《大雅·烝民》：“仲山甫之德，柔嘉维则。令仪令色，小心翼翼。古训是式，威仪是力。”令仪举止端庄，克明智慧明达。
六、注意读音与字形
取名不能光看意思好，还要看读音和字形。龙凤胎的名字最好声调不同，平仄搭配，叫起来有起伏。比如“清扬”是阴平加阳平，“婉兮”是上声加阴平，四个字放在一起念，清扬婉兮，顺口好听。
字形上，两个名字的笔画不要差太多，一个太繁一个太简，写在一起不协调。比如“翙羽”笔画多，“于飞”笔画少，虽然意思好，但写在纸上一个密一个疏，看着不般配。如果实在喜欢，可以让男孩的名字笔画多些，女孩的名字笔画少些，符合男重女轻的传统审美。
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也要注意避开生僻字和多音字。《诗经》里有些字现在不常用，比如“翙”“湑”“麇”“兕”，写出来很多人不认识，念出来也容易出错。名字是给人叫的，不是用来考别人的。如果一定要用，选那种虽然不常见但字形简单、读音单一的，比如“洵”“猗”“婳”“炜”。
七、具体例子
举一些现成的配对，都是从《诗经》里找的，可以直接用，也可以参考思路。
第一对：维桢与静嘉。男孩“维桢”出自《大雅·文王》：“王国克生，维周之桢。”桢是支柱、栋梁。女孩“静嘉”出自《大雅·既醉》：“其告维何？笾豆静嘉。”静嘉是洁净美好的意思。一个栋梁之材，一个洁净美好，男孩有担当，女孩有气质。
第二对：思成与燕婉。男孩“思成”出自《周颂·清庙》：“思皇多士，生此王国。”也有《商颂·那》的“绥我思成”，意为心想事成。女孩“燕婉”出自《邶风·新台》：“燕婉之求，得此戚施。”燕婉是安顺美好的样子。一个积极进取，一个温婉贤淑。
第三对：振鹭与采苹。男孩“振鹭”出自《周颂·振鹭》：“振鹭于飞，于彼西雍。”白鹭飞翔，姿态高洁。女孩“采苹”出自《召南·采苹》：“于以采苹？南涧之滨。”采苹是古代女子采摘水草，有田园气。一个志向高远，一个质朴自然。
第四对：克勤与攸宁。男孩“克勤”出自《大雅·烝民》：“克勤于邦，克俭于家。”女孩“攸宁”出自《小雅·斯干》：“君子攸宁。”克勤是勤勉，攸宁是安宁。一个动一个静，一个劳一个逸，合在一起是理想的生活状态。
第五对：翰飞与采薇。男孩“翰飞”出自《小雅·小宛》：“宛彼鸣鸠，翰飞戾天。”意为高飞。女孩“采薇”出自《小雅·采薇》：“采薇采薇，薇亦作止。”采薇有隐逸与思念之意。一个高飞远举，一个静守田园。
第六对：明哲与舒窈。男孩“明哲”出自《大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身。”女孩“舒窈”出自《陈风·月出》：“舒窈纠兮，劳心悄兮。”明哲是智慧，舒窈是体态优美、举止从容。一个理性，一个感性。
第七对：子衿与子佩。两个名字都出自《郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心。”“青青子佩，悠悠我思。”衿是衣领，佩是佩玉。一个在上一个在下，一个衣服一个饰物，正好一男一女。子衿可男可女，子佩也中性，配在一起有书生与闺秀的气息。
第八对：清扬与婉如。女孩“清扬”出自《郑风·野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮。”男孩“婉如”出自《郑风·野有蔓草》：“有美一人，婉如清扬。”两个名字调换一下，清扬给女孩，婉如给男孩，也成立。清扬是眉目清秀，婉如是温婉美好，都是好字眼。
八、取名时的几个讲究
龙凤胎的名字，除了出处和字义，还有几件事要注意。
一是不要刻意追求“龙凤”二字。名字里带“龙”带“凤”太直白，反而少了含蓄美。不如用“于飞”“翙羽”“振鹭”“凤凰于飞”里的字，既有龙凤之意，又不落俗套。
二是两个名字之间要有内在联系，但不能太像。比如“清扬”和“清婉”就太像了，叫起来容易混。最好是一个偏阳刚一个偏阴柔，或者一个偏自然一个偏人文，分开看各自独立，合起来是一个整体。
三是考虑姓氏的搭配。姓的读音和笔画也要考虑进去。比如姓“江”，女孩叫“静嘉”，江静嘉，三个字都是平声，念起来有点平。可以改成“静宜”或“静姝”，让声调有起伏。男孩如果姓“林”，叫“维桢”，林维桢，三个字笔画相近，写出来整齐。
四是不要用太悲伤或太冷僻的意象。《诗经》里有些句子虽然美，但意境偏悲，比如“雨雪霏霏”“蒹葭苍苍”“黍离之悲”，用来取名不是不行，但要搭配好。女孩叫“雨雪”，男孩叫“依依”，放在一起就有离别的伤感，未必适合给孩子用。
九、从三百篇里慢慢挑
取名这件事，急不得。三百篇诗，一篇一篇翻过去，遇到喜欢的字就记下来，然后再配对。有时候两个名字不是一下子找到的，而是先找到一个，再顺着那个字的读音、意思、偏旁去寻另一个。
比如先看中“清扬”给女孩，那么男孩可以从同一首诗里找“零露”或“邂逅”，也可以从其他诗里找与“清”相对的字，比如“皓”“昭”“明”“景”。如果男孩叫“景行”，出自《小雅·车舝》：“高山仰止，景行行止。”清扬对景行，一个水一个山，一个柔一个刚，也配得好。
或者先看中“维桢”给男孩，那么女孩可以从“桢”的木字旁出发，找同样带木字旁的字，比如“棠”“棣”“梧”“桐”。女孩叫“棠华”，出自《召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，唐棣之华。”唐棣即棠棣，棠华就是棠棣之花。维桢是栋梁，棠华是花朵，一个高大一个柔美。
还可以从同一个偏旁找。男孩叫“秉文”，女孩叫“采苹”，都是手部动作，一个执笔一个采草，一动一静。男孩叫“翰飞”，女孩叫“舒窈”，都有舒展飞扬之意，一个在天一个在人。
十、不要被出处束缚
《诗经》取名，出处是根，但不能被出处绑死。有些字在《诗经》里的原意和现在不一样，只要现在的意思好，就可以用。比如“宜家”在《桃夭》里是“适合成家”的意思，现在听起来像家具品牌，那就换一个字，“宜室”或“宜之”都可以。
有些字在《诗经》里是虚词，比如“兮”“之”“也”“矣”，单独拿出来做名字也常见。“婉兮”“清扬”“思之”“之湄”，这些名字里带虚词，反而有一种古意和节奏感。龙凤胎一个叫“之湄”，一个叫“之野”，一个在水边一个在原野，都是《诗经》里的意境。
还有些字在《诗经》里是形容词，现在可以当名词用。比如“静”字，在《静女》里是安静的意思，单独拿出来叫“静”，也成立。男孩叫“静山”，女孩叫“静水”，出自不同诗篇，但都有“静”字，一看就是一对。
十一、写到最后
给龙凤胎取名，说到底是为两个孩子各找一个安放一生的字。这两个字要念着好听，写着好看，意思要好，出处要雅，还要彼此相配。这样的名字不容易找，但《诗经》三百篇，足够慢慢挑。
挑名字的过程，本身就是读诗的过程。一句一句读过去，仿佛看见古人在河边、在田野、在庙堂、在婚礼上吟唱。那些字眼穿过两千多年，落到两个孩子身上，也算是一种遥远的祝福。
不必急着定下来。把喜欢的字都抄在纸上，一个一个比对，一个一个念出声来。总有一天，那对名字会自己跳出来，就像它们一直在《诗经》里等着。